Trường đại học đồng loạt đẩy mạnh chuyển đổi số
Phong trào “Bình dân học vụ số” đang được triển khai rộng khắp nhằm phổ cập kiến thức và kỹ năng số cho người dân, xây dựng xã hội học tập trong kỷ nguyên số. Trong giáo dục đại học, phong trào này không chỉ dừng ở việc ứng dụng công nghệ trong giảng dạy mà còn tạo động lực thúc đẩy đổi mới phương thức quản trị, nghiên cứu khoa học và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế số, xã hội số của đất nước.
Trường Đại học Điện lực áp dụng chuyển đổi số đồng hành cùng ngày hội lựa chọn nguyện vọng 2026.
Trao đổi với phóng viên Báo Công Thương, PGS.TS Vũ Thị Thu Nga, Phó Trưởng phòng Quản lý Đào tạo Trường Đại học Điện lực cho biết: “Hưởng ứng phong trào “Bình dân học vụ số”, nhà trường xác định nâng cao năng lực số cho giảng viên và sinh viên là nhiệm vụ trọng tâm.
Theo đó, Trường Đại học Điện lực đã triển khai nhiều hoạt động như tập huấn kỹ năng số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy và học tập, xây dựng học liệu số, tăng cường giảng dạy trên nền tảng số, đồng thời khuyến khích sinh viên tham gia các cuộc thi, dự án đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số".
Đến nay, 100% học phần của nhà trường được quản lý trên hệ thống số; đội ngũ giảng viên từng bước làm chủ các công cụ dạy học hiện đại; sinh viên được trang bị kỹ năng số ngay trong quá trình đào tạo. Những kết quả này góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy và hình thành văn hóa học tập số trong toàn trường.
Song song với đó, Trường Đại học Điện lực cũng đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện trong quản trị, đào tạo và nghiên cứu khoa học. Nhiều quy trình quản lý đã được số hóa như tuyển sinh, quản lý đào tạo, văn bằng, chứng chỉ, khảo thí và các dịch vụ hỗ trợ người học. Trong hoạt động giảng dạy, hệ thống quản lý học tập, học liệu số và các nền tảng trực tuyến được sử dụng rộng rãi; đồng thời triển khai Khung năng lực số trong chương trình đào tạo theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đối với nghiên cứu khoa học, giảng viên và sinh viên được khuyến khích khai thác dữ liệu số, các công cụ AI và phần mềm chuyên ngành nhằm nâng cao hiệu quả nghiên cứu.
“Việc chuyển đổi số đã giúp nâng cao hiệu quả quản trị, rút ngắn thời gian xử lý thủ tục hành chính, cải thiện chất lượng đào tạo và trải nghiệm của người học. Tuy nhiên, nhà trường vẫn tập trung giải quyết một số thách thức như nâng cao năng lực số đồng đều cho đội ngũ, đầu tư hạ tầng công nghệ, bảo đảm an toàn thông tin và hoàn thiện hệ sinh thái dữ liệu dùng chung”, PGS.TS Vũ Thị Thu Nga cho hay.
Sinh viên trường đại học đồng hành cùng tổ chuyển đổi số tại các phường trên địa bàn Hà Nội.
Trong thời gian tới, Trường Đại học Điện lực sẽ tiếp tục hoàn thiện hạ tầng số, phát triển học liệu số, đẩy mạnh ứng dụng AI trong quản trị và giảng dạy; tăng cường đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng số cho giảng viên, sinh viên và cán bộ quản lý; mở rộng hợp tác với doanh nghiệp nhằm cập nhật công nghệ, nâng cao năng lực thực hành và phát huy vai trò của giảng viên, sinh viên trong các hoạt động hỗ trợ chuyển đổi số tại địa phương, doanh nghiệp. Qua đó góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực số, thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 57-NQ/TW.
Cùng chung định hướng này, Thạc sĩ Trần Thị Thanh Hà, chuyên viên Phòng Quản lý Đào tạo Đại học Kinh tế Quốc dân cho biết, thời gian qua công tác chuyển đổi số tại trường tiếp tục được đẩy mạnh với 100% thủ tục học vụ được thực hiện trực tuyến.
Đặc biệt, nhà trường đã đưa vào vận hành nhiều sản phẩm công nghệ mới như hệ thống tuyển sinh số, trợ lý AI hỗ trợ tuyển sinh và quản lý đào tạo hoạt động 24/7, ứng dụng NEU English Zone, máy cấp giấy chứng nhận tự động (CIM), website quy trình học vụ và hệ thống quản lý sử dụng giảng đường.
“Đáng chú ý, riêng trợ lý AI đã ghi nhận hơn 18.000 lượt tương tác, góp phần nâng cao hiệu quả phục vụ người học và từng bước xây dựng mô hình quản lý đào tạo theo hướng "chính quy, thông minh, hiệu quả và tiệm cận quốc tế.
Trong năm học 2026 - 2027, Đại học Kinh tế Quốc dân xác định sẽ tập trung mở rộng học liệu số, ứng dụng AI và tiếp tục hoàn thiện các nền tảng số phục vụ công tác đào tạo, quản lý đào tạo”, Thạc sĩ Trần Thị Thanh Hà cho hay.
Hoàn thiện hệ sinh thái số trong giáo dục đại học
Tại Đại học Công nghiệp Hà Nội, nghiên cứu và ứng dụng công nghệ trong giáo dục được xác định là một trong những đóng góp quan trọng của nhà trường đối với phong trào “Bình dân học vụ số”.
Tiến sĩ Lê Trường Giang, Phó Giám đốc Trung tâm Công nghệ Thông tin (Đại học Công nghiệp Hà Nội).
Theo Tiến sĩ Lê Trường Giang, Phó Giám đốc Trung tâm Công nghệ thông tin, hệ thống đại học thông minh của trường đặc biệt chú trọng những công nghệ phù hợp với điều kiện và nhu cầu của người học ở vùng sâu, vùng xa, góp phần thu hẹp khoảng cách về không gian và khả năng tiếp cận thông tin.
“Đến nay, hơn 97% hoạt động của nhà trường đã được số hóa trực tuyến, phục vụ hơn 32.000 người học cùng hàng nghìn giảng viên, nhà khoa học. Không chỉ đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị và đào tạo, Đại học Công nghiệp Hà Nội còn tích cực phát triển, kết nối và chia sẻ nguồn học liệu số phục vụ cộng đồng.
Hệ thống thư viện điện tử của trường hiện có hơn 36.501 đầu sách (trung bình 678 đầu sách/ngành đào tạo), 38 đầu tạp chí, gần 23.948 tài liệu số cùng 55 cơ sở dữ liệu truy cập mở. Thư viện cũng kết nối với Liên hiệp Thư viện các trường đại học khu vực phía Bắc, Thư viện Quốc gia và các thư viện của nhiều trường đại học kỹ thuật trong nước nhằm mở rộng nguồn học liệu phục vụ người học”, Tiến sĩ Lê Trường Giang cho hay.
Bên cạnh đó, công tác hỗ trợ kỹ thuật, hướng dẫn khai thác tài nguyên số được triển khai thường xuyên, góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng học liệu và lan tỏa tinh thần học tập số.
Để phong trào “Bình dân học vụ số” đi vào chiều sâu, Đại học Công nghiệp Hà Nội còn tiên phong tổ chức nhiều chương trình đào tạo ngắn hạn, thiết thực và dễ tiếp cận nhằm trang bị kỹ năng số cơ bản cho người học. Nhà trường cũng thường xuyên tổ chức các hội thảo, tọa đàm, diễn đàn chia sẻ kinh nghiệm về giáo dục trực tuyến và công nghệ giáo dục, giúp giảng viên, sinh viên và các bên liên quan nâng cao nhận thức, làm chủ công nghệ và kỹ năng số trong học tập, làm việc.
Việc đẩy mạnh chuyển đổi số và hưởng ứng phong trào “Bình dân học vụ số” tại các trường đại học không chỉ nâng cao chất lượng đào tạo, quản trị đại học mà còn góp phần hình thành nguồn nhân lực số chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế số, xã hội số và thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 57-NQ/TW.